Trouble d'articulation et/ou trouble des sons de la parole (dyspraxie)
Le trouble d’articulation isolé est une incapacité à prononcer
ou à former un certain phonème (son ou lettre) correctement
Il se traduit par :
Des omissions : Le phonème peut manquer
Des substitutions : être remplacé par un autre
Des distorsions : certains de ses traits pertinents peuvent être déformés
C’est une erreur constante, systématique et mécanique pour un phonème donné
Trouble développemental du langage touchant la modalité écrite ou Dyslexie - Dysorthographie
La dyslexie est un trouble spécifique de l'apprentissage de la lecture, lié à une difficulté particulière à identifier les lettres, les syllabes ou les mots qui se manifeste en l'absence de tout déficit visuel, auditif ou intellectuel et malgré une scolarisation adéquate. La dyslexie entraîne souvent des difficultés orthographiques associées.
Atteinte de Langage - Trouble de langage
En terme très simple, nous pouvons dire que notre travail consiste à apporter une intervention appropriée et efficace pour traiter les troubles du langage.
Pour ce qui est de l'atteinte, l’enfant suit le développement normal du langage, mais a besoin de plus de temps pour vivre chaque étape. Un retard, s’il n’est pas causé par une maladie ou un
handicap quelconque, peut, dans plusieurs cas, être rattrapé.
Les signes et symptômes de l'atteinte de langage et trouble de langage
- Vocabulaire déficient
- Lacunes dans les phrases
- Difficultés de prononciation
- Manque de fluidité dans le discours
- Bris de communication
- Confusion dans le choix des mots
- Communication déficiente
-Difficultés de compréhension
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